郑州儿童多动症治疗安全的医院

 

　　儿童患多动症以后会出现哪些表现呢？儿童多动综合征又称注意力缺陷多动症，亦称儿童轻微脑功能障碍综合征，是儿童较常见的行为障碍性疾病，以注意力不集中、自我控制差、动作过多、情绪不稳、任性冲动，伴有学习困难，但智力正常或基本正常为主要临床特征。

 

　　（1）注意障碍：为本病主要特点，表现注意力不集中、不持久，容易分散；听课不专心，不能按时完成作业，容易被外界刺激而分心。

 

　　（2）活动过多：从幼儿起已有所表现，整日动个不停，乱爬、乱跳、不能静坐片刻；上学后表现在课堂上或作业时静不下心来，在座位上不停扭动，或上课时做小动作，咬指甲、刻课桌、切橡皮，或东张西望，影响课堂秩序；下课后东奔西跑、手足不停或乱冲乱撞。

 

　　（3）冲动任性：表现为性情急躁，好发脾气，做事杂乱无章，有冲动性、攻击性行为，如不能耐心等候，常干扰他人活动；办事缺乏思考、不顾后果甚至破坏东西、打架斗殴、惹是生非。提问未完就抢着回答。

 

　　（4）行为改变：表现为动作迟缓，作业久久不能完成；情绪容易波动，喜怒无常；办事有头无尾，自控能力很差，受到挫折难耐受；与同伴相处困难，不能遵守活动规则，不听劝告，不听教导，即使打骂也无济于事甚至产生反抗心理。

 

　　（5）学习困难：是多动症的后果。由于上课听不进，作业做不完，写字乱涂画，计算常出错，致学习愈来愈困难，结果成绩不稳定，经常不及格或逐年下降。但儿童的智能并不落后。

 

　　多动症的诊断有哪些要点呢？多动症症状的诊断相当困难，张冠李戴的情形所在都有，这也是过去忽略这种孩子的主要原因。多动症很难确认的原因有下面这几个。对这些原因必须有充分的了解才能谈到症状的认识。

 

　　第一、这种行为症状往往只有在有秩序、有组织的情况中才会显示问题的存在。例如小孩子在家中、在公园裡蹦蹦跳跳并无不对，在教室裡坐立不安才会成为问题。因此，对学龄前的儿童，父母和老师要深入观察孩子日常生活中的举止动态才能看出多动症的徵兆。例如吃饭看电视是不是无法集中注意力;或是在幼稚园裡是不是无法完成一件简单的工作或游戏。

 

　　第二、一般儿童身心的发展在一岁半到四岁之间总是显得精力特别充沛，活跃好动。这和多动症往往混淆不清。三岁到五岁以后的孩子注意力才会慢慢的集中。如果五岁以后还无法坐下来静静地听一段故事，才显出多动症的徵兆。这种情形往往会延误适当的诊断与治疗。

 

　　第三、过去学校认为孩子学习有障碍，行为有问题，并不是学校的责任。老师对这种小孩的问题有的不闻不问，有的採取强制压抑和处罚的方法。如果方法无效，只好让他们在学校中自生自灭，甚至让他们辍学回家，以免妨碍其他学生的学习活动。

 

　　第四、研究儿童学习与行为问题的专家对这个问题的研究已有几十年的历史，但始终找不到一个合适的名称来称唿这种恼人的症状。

 

　　多动症的诊断起来比较复杂，需要专业医院专业医生做出详细的诊断才可以，家长们如果发现自己的小孩有疑似多动症的表现，要在第一时间带孩子到医院进行诊断。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症,矮小症,性早熟,小儿肥胖等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、矮小症,性早熟,小儿肥胖,发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。河南省医药科学研究院附属医院严格排察早熟原因，为科学治疗提供权威依据，检测更专业、原因排察更严密，能快速的了解儿童及青少年的发育状况，对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案，结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。